En los procesos de aprendizaje en niños , podemos observar que poseen habilidades cognitivas de niveles variables, por ejemplo potenciar la coordinación motora fina, lenguaje, atención y concentración, entre otras.

Los niños muestran capacidad de persistencia, voluntad, empatía, responsabilidad y más. Estas reglas pueden variar de acuerdo a si existe o no una estimulación temprana y un entorno familiar estimulante, entre otros.

Es uso de la computadora es un recurso válido y necesario para abordar la estimulación temprana en niños con síndrome . La tecnología educativa que aborda los procesos de aprendizaje se muestra con un sentido didáctico, lúdico y progresivo; por estos motivos se convierte en una herramienta muy útil para mejorar las habilidades específicas de nuestros niños

Los padres son estimulados y reconfortados emocionalmente al descubrir que sus niños pueden manejarse en circunstancias no pensadas anteriormente.